Para construir un sistema de atención y educación infantil más sólido, es necesario analizar a fondo qué funciona, dónde existen desafíos y cómo las comunidades pueden brindar un mejor apoyo a las familias. Cuando los líderes de la primera infancia tienen una visión más clara de las opciones preescolares disponibles y de las necesidades de las familias, pueden tomar decisiones más informadas sobre dónde enfocar los recursos y las inversiones, no solo para la educación preescolar, sino para todo tipo de atención y educación infantil.
Un nuevo recurso está ayudando a las comunidades a lograr precisamente eso.
El Kit de herramientas de oferta y demanda para preescolar, desarrollado por el Proyecto de Datos Estratégicos en el Centro de Investigación de Políticas Educativas de la Universidad de Harvard., Proporciona herramientas prácticas para ayudar a las comunidades a utilizar los datos para comprender mejor su entorno preescolar, identificar deficiencias y encontrar oportunidades para mejorar el acceso para las familias.
El conjunto de herramientas se desarrolló a través de una beca de dos años que reunió a líderes de la primera infancia de ocho agencias de todo el país, incluido el Programa Preescolar de Denver. Cristal Cisneros, Doctora en Educación, Vicepresidenta de Evaluación y Aprendizaje, quien aportó ideas basadas en los 20 años de experiencia del programa ayudando a las familias de Denver a acceder a la educación preescolar.
Basándose en las experiencias de Denver y otras comunidades, el conjunto de herramientas ofrece un proceso de cinco etapas para recopilar y utilizar datos con el fin de identificar deficiencias en la disponibilidad de educación preescolar, comprender mejor las preferencias de las familias y tomar decisiones más informadas sobre futuras inversiones.
Por qué esto es importante para Denver
Denver lleva casi dos décadas invirtiendo en la educación infantil, desarrollando programas sólidos, alianzas y recursos para ayudar a las familias a acceder a una educación preescolar de calidad. Pero crear un sistema de educación infantil más accesible implica tener una visión más amplia.
Es por eso First Step Collective existe.
First Step Collective se centra en reunir a las personas, los programas y los recursos que apoyan a los niños más pequeños de Denver y a sus familias. Aprovechando lo que ya funciona e identificando oportunidades para conectar mejor y fortalecer las iniciativas existentes, podemos ayudar a crear un sistema de atención a la primera infancia más coordinado que satisfaga las necesidades de las familias.
Y los datos son una parte importante de ese trabajo.
Comprender la oferta y la demanda de educación preescolar puede ayudar a comunidades como Denver a responder preguntas como las siguientes:
- ¿Dónde son limitadas las opciones de educación preescolar y cuáles son los mayores obstáculos a los que se enfrentan las familias?
- ¿Los programas disponibles satisfacen las necesidades de las familias en cuanto a ubicación, horario y precio?
- ¿Dónde existen oportunidades para fortalecer los programas existentes o ampliar el acceso a ellos?
- ¿Cómo pueden los socios comunitarios utilizar los datos para orientar las inversiones y colaborar de forma más eficaz?
Mejorar el acceso no se trata solo de tener más opciones de preescolar. Se trata de asegurar que las familias puedan encontrar y utilizar las opciones que mejor se adapten a sus necesidades.
Herramientas como el Kit de herramientas de oferta y demanda preescolar pueden ayudar a las comunidades a pasar de comprender los desafíos a tomar medidas concretas. Además, refuerzan una parte importante de la visión de First Step Collective: crear un sistema de educación infantil más sólido mediante la conexión de los recursos existentes, el intercambio de conocimientos y el trabajo conjunto para alcanzar objetivos comunes.
Denver ya cuenta con una base sólida. Al combinar la experiencia local, las alianzas comunitarias y herramientas como esta, podemos seguir construyendo un sistema de atención a la primera infancia más conectado y eficaz para niños, familias y educadores.
Explora el conjunto de herramientas de oferta y demanda en la educación preescolar. y aprende más sobre Participación de la Dra. Cristal Cisneros en el programa de becas del Proyecto de Datos Estratégicos de Harvard..
